ELSINDO, PALU – Dinas Pendidikan Provinsi Sulawesi Tengah terus memperkuat komitmennya dalam mewujudkan program pemerintah daerah agar seluruh anak mendapatkan akses pendidikan, termasuk anak-anak berkebutuhan khusus.
Salah satu langkah konkret yang dilakukan melalui Bidang Pembinaan Pendidikan Khusus, Pendidikan Layanan Khusus (PKPLK) dan Pendidikan Inklusif (IP) adalah meningkatkan kualitas tenaga pendidik, memperbaiki sarana dan prasarana pembelajaran, serta memperluas pembangunan Sekolah Luar Biasa (SLB) di berbagai wilayah Sulawesi Tengah.
Kepala Bidang PKPLK dan IP Dinas Pendidikan Provinsi Sulawesi Tengah, Muhammad Warsita, S.Pd., MM, mengatakan, peningkatan mutu tenaga pendidik menjadi salah satu faktor penting dalam mendorong anak-anak berkebutuhan khusus agar mendapatkan layanan pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan mereka.
Menurutnya, guru yang memiliki kompetensi dan kualitas baik akan mampu memberikan pelayanan pembelajaran yang lebih optimal sehingga peserta didik merasa diperhatikan dan terpenuhi kebutuhan pendidikannya.
“Kalau kualitas tenaga pendidiknya bagus, secara otomatis anak-anak juga merasa terpenuhi kebutuhannya,” ujarnya.
Selain peningkatan kualitas guru, perhatian juga diarahkan pada penyediaan sarana dan prasarana pembelajaran yang memadai. Hal ini dinilai penting agar peserta didik berkebutuhan khusus memiliki lingkungan belajar yang nyaman, variatif, dan tidak mudah merasa jenuh.
Warsita mengungkapkan, dari total 33 SLB yang ada di Sulawesi Tengah, sebanyak 28 sekolah telah mendapatkan program revitalisasi pada tahun ini. Sementara lima SLB lainnya belum menerima program tersebut karena masih dalam proses pengurusan administrasi dan kelengkapan dokumen.
Di sisi lain, pemerintah juga terus mendorong pembangunan SLB baru, baik berstatus negeri maupun swasta, guna memperluas jangkauan layanan pendidikan khusus hingga ke daerah-daerah yang membutuhkan.
Salah satu rencana pembangunan yang menjadi perhatian adalah SLB di Selabiha, Kecamatan Tinombo, Kabupaten Parigi Moutong, yang ditargetkan mulai digenjot pada tahun depan.
“Alhamdulillah, tahun depan insyaallah kita akan gaspol pembangunan SLB di Selabiha, Kecamatan Tinombo, Kabupaten Parigi Moutong,” jelasnya.
Warsita juga menyampaikan bahwa saat ini terdapat sejumlah pembangunan SLB yang telah memasuki tahap finalisasi. Selain itu, hasil kunjungan ke Kecamatan Masama, Kabupaten Banggai, turut mengidentifikasi satu lokasi pengembangan sekolah.
Dengan berbagai progres tersebut, pihaknya berharap jumlah SLB di Sulawesi Tengah dapat terus bertambah hingga mencapai target 40 sekolah.
“Harapan kami, tahun ini bisa mencapai 40 sekolah. Dengan semakin banyaknya sekolah, maka akses dan ruang belajar bagi anak-anak di daerah bisa semakin terpenuhi,” ungkapnya.
Tak hanya berfokus pada pembangunan fisik sekolah, Dinas Pendidikan Sulteng juga menaruh perhatian pada peningkatan keterampilan dan kompetensi guru, khususnya dalam bidang kecakapan hidup (life skill) dan vokasi.
Penguatan pendidikan vokasi bagi tenaga pendidik diharapkan mampu meningkatkan kemampuan mereka dalam membekali peserta didik berkebutuhan khusus dengan keterampilan praktis yang bermanfaat bagi kehidupan dan kemandirian di masa depan.
Warsita menegaskan, seluruh langkah tersebut merupakan bagian dari upaya Dinas Pendidikan Provinsi Sulawesi Tengah dalam mendukung program Gubernur melalui program Rendi Cenglas, khususnya dalam mewujudkan pemerataan akses pendidikan.
Ia berharap, melalui peningkatan kualitas guru, revitalisasi sarana pendidikan, serta pembangunan SLB baru, semakin banyak anak berkebutuhan khusus di Sulawesi Tengah yang memperoleh kesempatan belajar secara layak, setara, dan berkualitas.
“Harapan kami, apa yang menjadi arahan Bapak Gubernur melalui program Rendi Cenglas dapat kita tindak lanjuti dan wujudkan bersama, sehingga tidak ada anak yang tertinggal dalam mendapatkan pendidikan,” tutupnya. (**)
